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由于“在线自主学习”强调“自主”,因此在这里再次强调。

在“在线自主学习”过程中,请务必注意:

★一定要有一个学习时间的规划,譬如每周至少学习多长时间,都安排在什么时间段,没有一定的学习时间保证,再好的学习内容也是白搭!

不要仅仅只是刷题,也要注重我们对于“定理、定义、性质、公式”等基本概念的讲解。

对于“定理、定义、性质、公式”等基本概念,我们更注重对它的理解,请尽量不要去死记硬背,除非实在理解不了,那暂时先背下来,再慢慢去理解。

对于“定理、定义、性质、公式”等基本概念,我们更注重对它的运用,请仔细看我们的讲解,在什么情况下用?“正着用”如何用,“倒着用”如何用,“变形用”又如何用?

请一定关注我们的“解题规律”,我们会提供非常“程序化”的方法,但必须结合具体的题目才能达到深刻的理解,因此在没有结合题之前,觉得不可理解是正常的,做完题之后再看没准就会豁然开朗。

对于每一道题,千万不要一对答案是正确的,就过去,忙着做下一道题,因为有些时候,答案虽然是正确的,但方法可能是错误的,这样虽然本次答案对了,但下一次可能就出错。

对于每一道题,千万不要自己想出一种方法解决了,就不再看我们的解答,因为就本题而言,你的这种方法可以解决,没准另一道题,你的这种方法就不灵,而我们的方法会更好。

对于每一道题,我们给出了多种方法,千万不要看完一种方法就过去,忙着做下一道题,因为就本题而言,你掌握了其中一种方法就可以解决,但是对于其他的题,没准这种方法就解决不了,必须用其他的方法才可以解决,这道题用这种方法解决起来简单,另一题没准就用另一种方法简单。做题不是最终目的,更重要的是掌握做题的方法。

对于每一道题,不要仅仅关注它的解答,更重要的是要关注它的分析、小结,关注它的解题规律。

千万不要觉得看完一遍就能够掌握,“精华”的东西只有经过反复的消化才可以真正的吸收,在你反复几遍之后,你就会深刻的体会到:我们对于“定理、定义、性质、公式”等基本概念的讲解,我们对于“解题规律”的总结,我们对于具体题目的把握,是那么的交相辉映、浑然一体。

把“在线自主学习”与学生自己学校的课程有机的结合起来,效果会更好,平时大体同步即可,寒暑假可能涉及预习和复习两个方面,应该如何协调处理?对于初三升高一的那个暑假,没什么可说的,预习必修1;除此之外的寒暑假,如果有足够的时间既可以复习也可以预习,把两项都做了肯定更好,如果二者只能选其一,一定要侧重于预习,所以请同学们一定要向自己学校的老师问清楚下学期的上课内容(特别是期中考试前的内容),如果下学期的内容(特别是期中考试前的内容),和前面已学习的内容有很密切的关系,前面的内容没学好会影响对新学内容的理解,可适当复习相关内容,如果与新学内容关系不大,在时间不是很充裕的情况下,就不要再去复习,因为你假期的预习会使你下学期的上课质量更高,会从老师、同学、考试成绩那里得到正反馈,从而形成良性循环。高二下学期一般学校所有的新课都应该结束了,后面都是复习阶段,那么在自己学校课程之前进行复习就等同于预习,适用于上面所阐述的预习和复习的协调处理。

请严格按照我们的标准去做!

有问题请联系:010-59798860150 1018 4923

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